Цикл вебинаров "Аутизм: организация и методы социализации и обучения в режиме инклюзии. От ранней помощи через ДОУ в ОО". Вебинар №4 " Система сопровождения ребенка с РАС в школе"

Актуально для администрации образовательных организаций, методистов, педагогов, социальных педагогов, воспитателей, педагогов-психологов, педагогов АФК, тьюторов образовательных учреждений всех уровней.

Решаемая проблема:

1.Адаптация и социализация ребенка с РАС в массовой школе является проблемой на всех уровнях организации образования.

2.Как организовать ресурсный класс?

3.Как выстроить индивидуальную программу посещения уроков?

4.Какую роль выполняет тьютор и что от него требовать?

5.Роль ПМПК и школьного консилиума в сопровождении ребенка с РАС

6.Как организовать социальную среду в классе, в школе?

7.Как организовать взаимодействие родителей- педагогов –тьютора – ребенка с РАС – детей? Какие есть модели и чем они хороши?

Программа вебинара:

1. Основы инклюзивного образования

2. Образовательные потребности детей с РАС

3. Работа в ресурсном классе

4. Динамика и объем коммуникаций ребенка с РАС в школе

5. Тьютор и его роль в образовательном процессе

6. Показания для сопровождения ребенка тьютором

7. Социальная среда ребенка с РАС

8. Модель инклюзивной школы

9. Тьютор и учитель (учителя) класса

10. Ребенок с РАС и другие дети

11. Тьютор и другие дети

12. Тьютор и родители

13. Тьютор, учитель и ребенок с особенностями развития

14. Динамика отношений «тьютор - ученик с особенностями развития»

ВАЖНО! Методические материалы для дальнейшей работы и прохождения аттестации по циклу вебинаров будут высылаться зарегистрированным участникам после завершения всего цикла!

В течение суток после окончания вебинара участникам будет выслана ссылка на видеозапись и презентация от лектора.
Сертификат необходимо скачать самостоятельно в личном кабинете во вкладке ЖУРНАЛ