Проводится под эгидой петербургской компании «Развивающие игры Воскобовича»

Будет полезен воспитателям детских садов, учреждений дополнительного образования детей, развивающих центров, няням, гувернерам, родителям.

Чтобы ребенок успешно учился в школе, он должен свободно ориентироваться в пространств и владеть основными пространственными понятиями.

Пространственные представления необходимы для обучения счету, письму, рисованию, чтению и другим предметам, которые основаны на установлении соотношений между предметами и явлениями, их последовательности, а значит, их пространственных взаимосвязей.

В ходе вебинара будет рассмотрен ряд вопросов: 1. Этапы формирования пространственных представлений в дошкольном возрасте 2.Анализ пространственных представлений в рамках нейропсихологического подхода 3.Трудности, возникающие при несформированности пространственных представлений в дошкольном возрасте 4.Игры и упражнения, направленные на формирование и развитие пространственных представлений в дошкольном возрасте: освоение телесного пространства; освоение внешнего пространства.

Участники вебинара получат ответы на эти и многие другие вопросы:

• Почему ребенку с хорошей памятью так трудно удается запомнить времена года и последовательность месяцев в году?

• Почему возникают трудности при определении времени по часам?

• Как сделать так, чтобы ребенок наконец-то запомнил, где у него правая, а где левая рука?

• Почему ребенок пишет буквы и цифры зеркально?

• Почему никак не может понять условие задачки?

Спикер, обладая внушительным опытом деятельности в качестве детского психолога, продемонстрирует освещаемые тезисы на примере использования игр и пособий В.В. Воскобовича.

Будут продемонстрированы видеофрагменты из опыта работы.

В течение суток после вебинара каждый участник получит на свою электронную почту письмо со ссылкой на материалы, предоставляемые лектором .
Сертификат каждый участник скачивает после вебинара самостоятельно в своем личном кабинете.

Внимание! На данном вебинаре видеозапись не ведётся