Актуально для студентов образовательных учреждений, воспитателей, учителей начальной школы, методистов, логопедов, психологов, специалистам центров дополнительного образования.

Вопросы, которые будут рассмотрены: 1) Связь педагогики, психологии и нейропсихологии в образовательном процессе. 2) Определение педагогических, психологических и нейропсихологических ошибок в контрольных работах учеников по математике и русскому языку. 3) Работа педагога с учениками, допустившими ошибки. 4) Повышение мотивации ученика к обучению – психологические приемы.

В рамках вебинара Вы узнаете: с какого возраста начинается подготовка к школе; три основные причины, влияющие на успеваемость в школе; выбор специалиста для эффективного решения проблем; схему работы каждого специалиста; рекомендации специалистам и родителям.

Блоки вебинара:

1) Какие ошибки допускают ученики в контрольных и самостоятельных работах по математике и русскому языку;

2) Алгоритм распределения выявленных ошибок в соответствии с классификацией;

3) Пример разбора ошибок по математике и русскому язык;

4) Особенности работы с ошибками согласно классификации;

5) Выбор специалиста для решения задач;

6) Рекомендации к беседе с родителями.

В течение суток после вебинара ( по рабочим дням) каждый участник получит на свою электронную почту письмо со ссылкой на видеозапись и материалы предоставляемые лектором.

Сертификат каждый участник скачивает после вебинара самостоятельно в своем личном кабинете.